{"id":81849,"date":"2024-10-14T17:10:39","date_gmt":"2024-10-14T20:10:39","guid":{"rendered":"https:\/\/radioacuariofm.com.ar\/?p=81849"},"modified":"2024-10-14T17:10:45","modified_gmt":"2024-10-14T20:10:45","slug":"la-direccion-de-genero-brindo-un-taller-sobre-esi-para-docentes-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radioacuariofm.com.ar\/?p=81849","title":{"rendered":"La Direcci\u00f3n de G\u00e9nero brind\u00f3 un taller sobre ESI para docentes"},"content":{"rendered":"

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En el marco del programa \u201c\u00bfY si hablamos de ESI?\u201d de la Direcci\u00f3n de G\u00e9nero, articulada con el Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente Escuela Normal Superior Sarmiento, se brind\u00f3 una charla taller a la que asistieron m\u00e1s de 70 docentes en formaci\u00f3n para nivel educativo primario e inicial a la Escuela Normal Superior Docente.<\/p>\n

El encuentro-taller se denomin\u00f3 \u201cEntre la ESI como derecho y las pr\u00e1cticas la escuela de hoy: reflexiones, miradas y perspectivas\u201d y estuvo a cargo de la abogada Bel\u00e9n Molina y el profesor Lautaro Castro, de la Direcci\u00f3n de G\u00e9nero.<\/p>\n

A trav\u00e9s del programa \u201c\u00bfY si hablamos de ESI?\u201d, desde la Direcci\u00f3n de G\u00e9nero se pretende acompa\u00f1ar y reforzar, a trav\u00e9s de talleres a cargo de personal id\u00f3neo, la implementaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Sexual Integral en diferentes instituciones educativas.<\/p>\n

El desarrollo del programa busca tener un alcance no s\u00f3lo por dentro del sistema educativo sino tambi\u00e9n en \u00e1mbitos de participaci\u00f3n social. Para ello, el mismo se divide, a fines pr\u00e1cticos, en diversos talleres, charlas, encuentros, debates que est\u00e1n organizados en base a los 5 ejes que propone la ley 26.150, en el marco del Programa Nacional de E.S.I. creado por ella con el prop\u00f3sito de garantizar el derecho a recibir la educaci\u00f3n sexual integral en todos los establecimientos educativos del pa\u00eds.<\/p>\n

En el taller se abordaron tem\u00e1ticas como, el rol de los educadores como garantes de un derecho y la comprensi\u00f3n de las realidades diversas en el aula como praxis de garant\u00eda educativa, la perspectiva de g\u00e9nero, los derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, la importancia de la ESI en el dise\u00f1o de actividades escolares, la prevenci\u00f3n del abuso, la cultura institucional y el curr\u00edculum como itinerario entre la relaci\u00f3n estudiantes y docentes. <\/p>\n

As\u00ed, el taller de la Direcci\u00f3n de G\u00e9nero busc\u00f3 reflexionar en torno al rol de la ESI como eje vertebral de las propuestas curriculares en la escuela de hoy, como una respuesta a los ejercicios de la violencia y su prevenci\u00f3n, comprender la importancia de profundizar en el conocimiento de esta ley para el abordaje de las realidades \u00e1ulicas, producir, pensar y compartir ejemplos de contenidos y situaciones escolares que reflejen lo estudiado en el taller, generar un espacio de debate colectivo, solidario y reflexivo. Fue un encuentro que gener\u00f3 interrogantes e inquietudes para seguir haciendo de la educaci\u00f3n un estandarte.<\/p>\n

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