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El Ministerio de Educaci\u00f3n present\u00f3 este mi\u00e9rcoles la convocatoria al Concurso de Ascenso Docente 2026-2027, una instancia destinada a cubrir cargos directivos y supervisivos que no se concursaban desde hace diez a\u00f1os. La iniciativa impulsada por el gobernador Marcelo Orrego busca jerarquizar la carrera docente mediante un proceso que combina evaluaci\u00f3n y formaci\u00f3n para el ejercicio de funciones de conducci\u00f3n y supervisi\u00f3n escolar respondiendo a las nuevas demandas de la realidad educativa y consolidando una pol\u00edtica p\u00fablica orientada a mejorar la calidad de la educaci\u00f3n para todos los sanjuaninos.<\/p>\n
La convocatoria comprende cargos vacantes de Supervisi\u00f3n General, Supervisi\u00f3n Escolar, Supervisi\u00f3n de Especialidades, directivos y vice directivos de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Inicial, Primaria, Especial, Primaria de la modalidad de Educaci\u00f3n Permanente de J\u00f3venes y Adultos y de la Biblioteca del Magisterio.<\/p>\n
Los docentes interesados podr\u00e1n realizar una preinscripci\u00f3n virtual a partir de noviembre. A trav\u00e9s de ese registro obtendr\u00e1n un turno para completar la inscripci\u00f3n definitiva de manera presencial ante la Junta de Clasificaci\u00f3n Rama Inicial, Primaria, Especial y Adultos. La documentaci\u00f3n requerida ser\u00e1 detallada en la resoluci\u00f3n de convocatoria, cuya publicaci\u00f3n en el Bolet\u00edn Oficial est\u00e1 prevista pr\u00f3ximamente.<\/p>\n
La ministra de Educaci\u00f3n, Silvia Fuentes, destac\u00f3 la importancia de la formaci\u00f3n prevista para esta convocatoria y se\u00f1al\u00f3 que \u201cla preparaci\u00f3n para asumir funciones directivas y supervisivas requiere herramientas que permitan acompa\u00f1ar a los docentes, orientar los aprendizajes y tomar decisiones acordes con las necesidades de cada escuela. Seguimos trabajando para el San Juan de hoy y el San Juan que viene\u201d.<\/p>\n
En tanto, seg\u00fan explic\u00f3 la secretaria de Educaci\u00f3n, Mariela Lueje, la formaci\u00f3n comenzar\u00e1 en febrero de 2027 y se desarrollar\u00e1 en un entorno virtual, con una estructura modular dise\u00f1ada para que los docentes puedan organizar sus tiempos de cursado mientras contin\u00faan con sus tareas habituales.<\/p>\n
El trayecto formativo abordar\u00e1 cuatro ejes iniciales:<\/p>\n
-M\u00f3dulo 00: Conociendo el entorno virtual.<\/p>\n
-M\u00f3dulo 01: Gestionar la escuela: el acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico como prioridad.<\/p>\n
-M\u00f3dulo 02: Claves normativas de la gesti\u00f3n escolar.<\/p>\n
-M\u00f3dulo 03: El rol del director y supervisor desde los enfoques actuales.<\/p>\n
En paralelo, se desarrollar\u00e1n otras instancias de formaci\u00f3n orientadas a la elaboraci\u00f3n del trabajo integrador final, en el que los participantes deber\u00e1n articular los marcos te\u00f3ricos abordados durante el trayecto.<\/p>\n
La propuesta se estructura sobre tres ejes: el dominio de los marcos normativos y procedimentales necesarios para el ejercicio de los cargos; el desarrollo de un liderazgo pedag\u00f3gico centrado en la justicia educativa, el acompa\u00f1amiento de las trayectorias escolares y el fortalecimiento institucional; y la adquisici\u00f3n de competencias socioemocionales, comunicacionales y de gesti\u00f3n estrat\u00e9gica.<\/p>\n
El objetivo es preparar a los futuros directivos y supervisores para analizar las realidades escolares, trabajar en equipo, acompa\u00f1ar a las comunidades educativas y tomar decisiones fundamentadas ante los desaf\u00edos cotidianos del sistema.<\/p>\n<\/p><\/div>\n