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Estudiantes de sexto a\u00f1o de la EPET N\u00ba 1 de Caucete alcanzaron el cuarto puesto en la categor\u00eda Programaci\u00f3n y el quinto en Rob\u00f3tica en la IV Olimpiada Federal de Inform\u00e1tica y Rob\u00f3tica (OFIRCA), edici\u00f3n 2026. Los dos equipos de la instituci\u00f3n caucetera llegaron a la final presencial de la competencia nacional, organizada por la Universidad Abierta Interamericana (UAI), luego de superar las rondas virtuales y quedar entre los cinco mejores frente a m\u00e1s de 500 proyectos de todo el pa\u00eds.<\/p>\n
La instancia final plante\u00f3 un desaf\u00edo adicional: cada equipo recibi\u00f3 una consigna sorpresa que debi\u00f3 resolver en tres horas. Durante ese tiempo, los estudiantes trabajaron sin la presencia de sus docentes, aplicaron sus conocimientos y defendieron sus desarrollos ante el jurado.<\/p>\n
La participaci\u00f3n sanjuanina se enmarc\u00f3 en una propuesta pedag\u00f3gica de la escuela vinculada con la aplicaci\u00f3n de los contenidos del dise\u00f1o curricular mediante la metodolog\u00eda de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Los equipos contaron con la orientaci\u00f3n de los profesores Romina Corriente y Christian Pineda. Los proyectos de los estudiantes se basaron en un videojuego educativo y un robot gu\u00eda tur\u00edstico con silueta de dinosaurio.<\/p>\n
\u201cEstos resultados muestran c\u00f3mo nuestros estudiantes pueden aplicar lo que aprenden para resolver problemas, desarrollar soluciones tecnol\u00f3gicas y defender sus ideas frente a nuevos desaf\u00edos. La educaci\u00f3n t\u00e9cnica brinda elementos para crear, experimentar y trabajar en equipo, que son capacidades importantes para continuar los estudios e incorporarse luego al mundo laboral\u201d, expres\u00f3 la ministra de Educaci\u00f3n, Silvia Fuentes.<\/p>\n
Un videojuego educativo y accesible<\/strong><\/p>\n En la categor\u00eda Programaci\u00f3n, el equipo Furydevelopers, integrado por Gonzalo Arena y Juan Pablo Lo M\u00f3naco, obtuvo el cuarto puesto nacional con un videojuego dise\u00f1ado para estudiantes del segundo ciclo del nivel Primario. Un robot que gu\u00eda a los turista<\/strong>s<\/p>\n En Rob\u00f3tica, el equipo Tecnobots, integrado por Lourdes Past\u00e9n, Yazm\u00edn Becerra y Roberto Ignacio Balmaceda, alcanz\u00f3 el quinto puesto. Adem\u00e1s, incorpora funciones vinculadas con la seguridad y la accesibilidad: monitorea la temperatura ambiente y, si supera determinados valores, ofrece recomendaciones; tambi\u00e9n detecta movimientos s\u00edsmicos, detiene el recorrido e invita a evacuar hacia una zona segura. Seg\u00fan las necesidades de los visitantes, puede ajustar el volumen, apagar luces, reducir la velocidad de desplazamiento o aumentar el tama\u00f1o de las letras en su pantalla. Al finalizar el recorrido, invita a participar de la Fiesta Nacional del Sol.<\/p>\n La OFIRCA es organizada por la Facultad de Tecnolog\u00eda Inform\u00e1tica y el Centro de Altos Estudios e Investigaci\u00f3n (CAETI) de la UAI, junto con la Confederaci\u00f3n Argentina de Instituciones Educativas Privadas (CAIEP) y la Asociaci\u00f3n de Entidades Educativas Privadas Argentinas (ADEEPRA). La competencia promueve el pensamiento computacional, la programaci\u00f3n, la rob\u00f3tica y la resoluci\u00f3n de problemas mediante desaf\u00edos individuales y colaborativos.<\/p>\n<\/p><\/div>\n
La propuesta invita a los jugadores a recorrer un camino y superar desaf\u00edos hasta alcanzar un objetivo. El desarrollo incorpora un modo de alto contraste para facilitar el uso por parte de personas dalt\u00f3nicas y cuenta con m\u00e1s de 3.000 l\u00edneas de c\u00f3digo de programaci\u00f3n. El proyecto combina dise\u00f1o de una experiencia de juego y criterios de accesibilidad.<\/p>\n
Su proyecto consiste en un robot con forma de dinosaurio que gu\u00eda a los visitantes por distintas estaciones de puntos tur\u00edsticos de la provincia. El dispositivo brinda informaci\u00f3n, identifica idiomas para interactuar con los turistas y se complementa con una p\u00e1gina web.<\/p>\n