{"id":230602,"date":"2026-03-27T08:50:56","date_gmt":"2026-03-27T11:50:56","guid":{"rendered":"https:\/\/radioacuariofm.com.ar\/?p=230602"},"modified":"2026-03-27T08:50:58","modified_gmt":"2026-03-27T11:50:58","slug":"que-paso-en-paises-bajos-dos-anos-despues-de-prohibir-el-uso-del-celular-en-todas-las-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radioacuariofm.com.ar\/?p=230602","title":{"rendered":"Qu\u00e9 pas\u00f3 en Pa\u00edses Bajos dos a\u00f1os despu\u00e9s de prohibir el uso del celular en todas las escuelas"},"content":{"rendered":"


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Hace dos a\u00f1os, las escuelas neerlandesas prohibieron los tel\u00e9fonos inteligentes para reducir las distracciones<\/strong><\/a>, mejorar la concentraci\u00f3n de los alumnos y fomentar un mejor rendimiento acad\u00e9mico. Desde entonces, tel\u00e9fonos celulares, relojes inteligentes y tabletas fueron desterrados de las aulas, los pasillos y los comedores escolares de todo el pa\u00eds. Ahora, el gobierno de Pa\u00edses Bajos quiere ir m\u00e1s all\u00e1<\/strong>, impulsando la restricci\u00f3n de las redes sociales para menores de 16 a\u00f1os y exigiendo un l\u00edmite de edad de 15 a\u00f1os o m\u00e1s en toda la Uni\u00f3n Europea para aplicaciones como Instagram, TikTok y Snapchat.<\/p>\n

En el instituto Cygnus Gymnasium de \u00c1msterdam, un cartel amarillo fluorescente en la entrada advierte a los alumnos que llegan en bicicleta: \u201cAtenci\u00f3n: a partir de este momento, el tel\u00e9fono debe estar en la taquilla. Gracias\u201d<\/strong>. El eslogan, pegadizo (al menos en neerland\u00e9s), Telefoon t\u2019huis of in de kluis, (\u201cTel\u00e9fono en casa o en la taquilla\u201d), ahora se aplica en todo el pa\u00eds.<\/p>\n

En lugar de aprobar una ley, el gobierno opt\u00f3 por un acuerdo nacional con las escuelas<\/strong>, los padres y los profesores, argumentando que esto garantizar\u00eda el consenso y permitir\u00eda implementar las normas r\u00e1pidamente sin una larga batalla legislativa.<\/p>\n

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En Pa\u00edses Bajos, las escuelas ahora tienen carteles que les dicen a los alumnos que dejen sus tel\u00e9fonos en sus taquillas o en casa<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<\/section>\n<\/div>\n

En el pasillo del colegio, frente a un aula de ingl\u00e9s decorada con obras de Shakespeare, las amigas Hanna y Fena confiesan que tienen sentimientos encontrados sobre el veto. \u201cDesde que la prohibici\u00f3n, tenemos que estar pendientes de los profesores para que no nos quiten los m\u00f3viles\u201d, dicen. \u201cEs molesto, pero no es como si violaran nuestros derechos ni nada por el estilo<\/strong>. Quiz\u00e1s ahora estamos un poco m\u00e1s presentes. En el recreo nadie est\u00e1 con el celular\u201d.<\/p>\n

Su profesora, Ida Peters, tambi\u00e9n nota la diferencia. \u201cComo maestra, siempre intentas captar la atenci\u00f3n de los alumnos. Siempre es un reto conseguir esa concentraci\u00f3n en clase<\/strong>, y ahora que los tel\u00e9fonos est\u00e1n menos presentes, eso sin duda ayuda\u201d, dice.<\/p>\n

En Pa\u00edses Bajos, el acuerdo nacional significa que la responsabilidad no recae sobre los profesores. Peters opina que este enfoque neerland\u00e9s ha liberado al personal. \u201cHay menos fricci\u00f3n en la gesti\u00f3n de las clases\u201d, afirma. \u201cEn los pasillos sol\u00eda haber mucha gente mirando el m\u00f3vil<\/strong>. Ahora hay un ambiente m\u00e1s relajado y tranquilo, sin preocuparse demasiado por lo que sucede a su alrededor\u201d, explica.<\/p>\n

Los tel\u00e9fonos tampoco est\u00e1n permitidos en los recreos ni en las fiestas escolares, a\u00f1ade Peters, as\u00ed que los alumnos no se preocupan de que les saquen fotos y las publiquen en Snapchat o Instagram. \u201cY cuando los ni\u00f1os est\u00e1n m\u00e1s relajados, su rendimiento acad\u00e9mico mejora\u201d, sostiene.<\/p>\n

Los primeros datos respaldan sus impresiones. Un estudio encargado por el gobierno a 317 escuelas secundarias revel\u00f3 que aproximadamente tres cuartas partes informaron de una mayor concentraci\u00f3n desde que se prohibieron los tel\u00e9fonos<\/strong>. Casi dos tercios afirmaron que el clima social hab\u00eda mejorado, y alrededor de un tercio observ\u00f3 un mejor rendimiento acad\u00e9mico. Otras encuestas sugieren que hay menos acoso escolar cuando se retiran los dispositivos del horario lectivo.<\/p>\n

Seg\u00fan datos de la Unesco, al menos 114 sistemas educativos de todo el mundo, es decir, el 58%, prohibieron el uso de celulares en las escuelas. Entre los pa\u00edses que se sumaron recientemente se encuentran Bolivia, Costa Rica, Croacia, Georgia, Maldivas y Malta. Seg\u00fan la entidad, este aumento refleja la creciente preocupaci\u00f3n por la disminuci\u00f3n de la atenci\u00f3n en las aulas, el ciberacoso y la influencia generalizada de los entornos digitales en los ni\u00f1os.<\/p>\n

Felix y Karel, de 15 a\u00f1os, con su uniforme habitual de buzos con capucha y jeans, pasan entre dos y cinco horas al d\u00eda en las redes sociales. Karel mantiene su tel\u00e9fono cargando junto a la cama y revisa los mensajes en cuanto se despierta; Felix espera hasta despu\u00e9s del desayuno. \u201cCuando me enter\u00e9 de esta noticia, pens\u00e9: \u2018Quiero cambiar de escuela porque esto no es para lo que vine aqu\u00ed\u2019, admite uno de ellos. \u201cPero la verdad es que no le encontr\u00e9 ning\u00fan inconveniente<\/strong>\u201d.<\/p>\n

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Los adolescentes holandeses Karel, Felix, Fena y Hanna est\u00e1n buscando maneras de sobrellevar la prohibici\u00f3n de los tel\u00e9fonos m\u00f3viles en su escuela<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<\/section>\n<\/div>\n

En Pa\u00edses Bajos, el debate ya se traslad\u00f3 a las redes sociales<\/strong>. El Ejecutivo neerland\u00e9s recomienda oficialmente que los menores de 15 a\u00f1os se mantengan alejados de las redes sociales, y la nueva coalici\u00f3n de gobierno aboga por una edad m\u00ednima obligatoria de 15 a\u00f1os en toda Europa, respaldada por la verificaci\u00f3n de edad. Argumentan que si los Estados <\/strong>pueden restringir el alcohol o los juegos de azar, tambi\u00e9n deber\u00edan actuar cuando las plataformas est\u00e1n dise\u00f1adas para generar adicci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n

Los tres partidos que conforman el gobierno solo cuentan con 66 de los 150 esca\u00f1os del Parlamento, por lo que necesitan el apoyo de otros, y cualquier normativa vinculante sobre el acceso de los menores a las redes sociales tendr\u00eda que negociarse a nivel de la UE. Sin embargo, la opini\u00f3n p\u00fablica parece estar inclin\u00e1ndose a su favor.<\/p>\n

Una encuesta del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) realizada a m\u00e1s de 1000 ni\u00f1os y adolescentes neerlandeses revel\u00f3 que el 69% se mostr\u00f3 a favor de prohibir las redes sociales a los menores de 18 a\u00f1os<\/strong>. En la misma encuesta, el 28% afirm\u00f3 que las plataformas deber\u00edan estar totalmente prohibidas para los menores de 12 a\u00f1os, argumentando que los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os deber\u00edan \u201cseguir jugando al aire libre en lugar de estar con sus tel\u00e9fonos\u201d y describiendo las redes sociales como adictivas, inseguras y perjudiciales para su salud mental.<\/p>\n

Una encuesta anual sobre redes sociales llevada a cabo por la agencia de investigaci\u00f3n Newcom revel\u00f3 que el 60% de los j\u00f3venes de entre 16 y 28 a\u00f1os apoya un l\u00edmite de edad, un aumento con respecto al 44% del a\u00f1o anterior. Esto cuestiona la idea de que los j\u00f3venes est\u00e9n desesperados por permanecer conectados<\/strong>.<\/p>\n

El exministro de Educaci\u00f3n, Koen Becking, se\u00f1ala la \u201ccreciente evidencia\u201d de que el uso excesivo de las redes sociales es perjudicial para la salud mental y la interacci\u00f3n social, y afirma que los datos holandeses muestran que los ni\u00f1os se distraen y se ponen m\u00e1s ansiosos cuando tienen acceso a dispositivos.<\/p>\n

De vuelta en la escuela Cygnus, Karel dice que se sentir\u00eda \u201cun poco devastado\u201d si se impusiera una prohibici\u00f3n de las redes sociales. \u201cSoy un poco adicto, estoy en TikTok nada m\u00e1s despertarme o revisando los mensajes de mis amigos\u201d. Pero su compa\u00f1ero Felix se muestra m\u00e1s tranquilo: \u201cTe acostumbrar\u00edas y encontrar\u00edas otras cosas que hacer, as\u00ed que no creo que me importara mucho\u201d.<\/p>\n

Al mismo tiempo, el Consejo de Investigaci\u00f3n de Pa\u00edses Bajos est\u00e1 examinando las consecuencias no deseadas de la prohibici\u00f3n de los tel\u00e9fonos inteligentes y si estar sin tel\u00e9fono todo el d\u00eda aumenta el miedo a perderse algo y provoca un uso m\u00e1s intensivo del m\u00f3vil despu\u00e9s de clase.<\/p>\n

Todos los alumnos insisten en que no pasan m\u00e1s tiempo con el m\u00f3vil antes y despu\u00e9s de clase<\/strong>. Pero Felix confiesa que, aunque muchos estudiantes siguen guardando el m\u00f3vil en el bolsillo \u2014siempre que los profesores no los vean\u2014, cree que mantener las pantallas fuera de la vista los ha hecho estar m\u00e1s presentes. \u201cLa gente habla m\u00e1s, va a las tiendas en lugar de quedarse sentada en la cafeter\u00eda con el m\u00f3vil\u201d, dice. \u201cSocializamos m\u00e1s; las relaciones sociales han mejorado\u201d.<\/p>\n

Para los ni\u00f1os neerlandeses, navegar por Internet con el m\u00f3vil ya no forma parte de la vida escolar. La siguiente pregunta para los Pa\u00edses Bajos es si el acceso a las redes sociales tambi\u00e9n deber\u00eda quedar en el pasado<\/strong>.<\/p>\n

*Por Anna Holligan<\/strong><\/em><\/p>\n

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