{"id":195903,"date":"2025-08-26T10:09:50","date_gmt":"2025-08-26T13:09:50","guid":{"rendered":"https:\/\/radioacuariofm.com.ar\/?p=195903"},"modified":"2025-08-26T10:09:54","modified_gmt":"2025-08-26T13:09:54","slug":"la-iniciativa-que-busca-capacitar-jovenes-en-carreras-tecnologicas-y-ya-suma-mas-de-200-graduados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radioacuariofm.com.ar\/?p=195903","title":{"rendered":"La iniciativa que busca capacitar j\u00f3venes en carreras tecnol\u00f3gicas y ya suma m\u00e1s de 200 graduados"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/radioacuariofm.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/lucia-corbo-jeronimo-joaquin-fabaz-fiorella-KJYYUWYUQREPDNUR3YVYBKSULM-1.jpe\"\/>  <\/p>\n<p>La <strong>educaci\u00f3n<\/strong> hist\u00f3ricamente fue <strong>una de las principales herramientas para igualar oportunidades,<\/strong> tanto en lo personal como en lo laboral. Sin embargo, los n\u00fameros reflejan una realidad preocupante, ya que solo el 3% de j\u00f3venes en situaci\u00f3n de vulnerabilidad tienen acceso a un trabajo formal en la Argentina, seg\u00fan se coment\u00f3 en el Summit de Sustentabilidad Cap\u00edtulo 9 organizado por <strong>LA NACION.<\/strong> <\/p>\n<p><strong>Para revertir esa situaci\u00f3n y lograr que m\u00e1s j\u00f3venes alcancen esa meta <\/strong>(hoy son apenas tres de cada 100) <strong>se impulsan distintas iniciativas con un fuerte prop\u00f3sito social:<\/strong> algunas orientadas de manera directa a la inserci\u00f3n laboral y otras que utilizan la educaci\u00f3n como puente hacia ese objetivo. <\/p>\n<p><strong>En l\u00ednea con esto \u00faltimo surge \u201cFord ENTER\u201d,<\/strong> una iniciativa conjunta de Fundaci\u00f3n Forge, organizaci\u00f3n sin fines de lucro, y Ford Philanthropy, el brazo filantr\u00f3pico de Ford Motor Company a nivel global. <strong>El programa regional ofrece cursos, online y gratuitos [para los estudiantes], <\/strong>con el objetivo de <strong>capacitar j\u00f3venes en carreras tecnol\u00f3gicas<\/strong> claves para un mundo en el que las nuevas tecnolog\u00edas parecen no parar.<\/p>\n<figure><figcaption>Los estudiantes se reunieron en la planta de la terminal de Pacheco, provincia de Buenos Aires, en el marco del d\u00eda Internacional de la Juventud<\/figcaption><\/figure>\n<p>Uno de los objetivos de esta alianza es<strong> conectar dos mundos: el de los j\u00f3venes en situaci\u00f3n de vulnerabilidad,<\/strong> que hoy siguen teniendo poca representaci\u00f3n en el mercado laboral, <strong>y el de las empresas que buscan de manera constante nuevos talentos. <\/strong>Hasta el momento, ya son cerca de 250 los estudiantes que lograron graduarse.<\/p>\n<p>A su vez, <strong>la iniciativa se encuentra en sinton\u00eda con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) <\/strong>impulsados por la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (ONU). Estos lineamientos, que deben cumplirse para 2030, apuntan a promover la educaci\u00f3n y facilitar la inserci\u00f3n en el mundo del trabajo, entre otras metas.<\/p>\n<figure><figcaption>En el encuentro hubo entrevistas simuladas y empresas con stands para conocer sus perfiles<\/figcaption><\/figure>\n<p><strong>\u201cFord ENTER\u201d, <\/strong>que se encuentra tambi\u00e9n en pa\u00edses vecinos como Chile, Colombia, Per\u00fa y Brasil,<strong> cuenta con ocho cursos con una duraci\u00f3n aproximada de un a\u00f1o: <\/strong>Data Analytics, Dise\u00f1o UX UI, Community Manager, Programaci\u00f3n JAVA Full Stack, QA Testing, IA para Marketing Digital, Salesforce 1 y 2, Desarrollo Front End. <strong>Y los requisitos para poder participar son los siguientes: <\/strong><\/p>\n<p>\u201c<strong>La formaci\u00f3n me permiti\u00f3 conseguir un trabajo en IBM,<\/strong> ah\u00ed realizo una pasant\u00eda donde aprendo mucho d\u00eda a d\u00eda. Yo buscaba trabajo pero sent\u00eda que algo me faltaba y s\u00e9 que hay que hacer la diferencia. Por suerte yo manejo idiomas y, a\u00fan as\u00ed, <strong>me costaba conseguir trabajo<\/strong>\u201d, inici\u00f3 Johanna Gomez, una estudiante de esta iniciativa, que cuenta con estudios previos.<\/p>\n<figure><figcaption>Lo j\u00f3venes deben tener entre 18 y 24 a\u00f1os para poder participar<\/figcaption><\/figure>\n<p><strong>Esta joven cuenta que no ten\u00eda con una computadora para poder estudiar.<\/strong> \u201cYo ten\u00eda conectividad, pero no con una computadora y hacer algo tecnol\u00f3gico sin uno de estos dispositivos es dif\u00edcil. Entonces, <strong>un compa\u00f1ero me prest\u00f3 una que estaba media vieja y se rompi\u00f3. R\u00e1pidamente otra compa\u00f1era me prest\u00f3 otra y as\u00ed pude cursar.<\/strong> Si uno insiste y persevera puede lograrlo, agreg\u00f3.<\/p>\n<p>\u201cEsa ayuda por parte de mis compa\u00f1eros crea una comunidad entre nosotros. Encima <strong>se va formando un grupo de personas muy talentosas<\/strong> que yo s\u00e9 que todos ellos van a ser sumamente exitosos el d\u00eda de ma\u00f1ana\u201d, dijo Gomez.<\/p>\n<p>En una sinton\u00eda similar, Jer\u00f3nimo Joaqu\u00edn Fabaz, otro estudiante de la fundaci\u00f3n, agreg\u00f3: \u201c<strong>Creamos una familia entre todos, pasamos muchas horas juntos y compartimos momentos fuera de clase,<\/strong> creamos una red de contenci\u00f3n que necesitamos\u201d.<\/p>\n<figure><figcaption>Los estudiantes comentan que se crea una red de contenci\u00f3n entre ellos<\/figcaption><\/figure>\n<p><strong>Lo curioso es que muchos de ellos se enteraron de esta propuesta por redes sociales <\/strong>como es el caso de Johana que se enter\u00f3 por Instagram o el de Luc\u00eda Corbo que su primer contacto fue por LinkedIn. \u201cYo me anot\u00e9 sin saber nada y me termin\u00f3 entusiasmando mucho\u201d, sostuvo Luc\u00eda.<\/p>\n<p>Otra de las voces de esta experiencia es la de Fiorella Geraldine Mart\u00ednez, quien le coment\u00f3 a <strong>LA NACION:<\/strong> \u201c<strong>Encontr\u00e9 esto en un momento en el que estaba desorientada<\/strong> y entrando a este mundo tecnol\u00f3gico me impuls\u00f3 mucho a seguir\u201d.<\/p>\n<p>La entrada La iniciativa que busca capacitar j\u00f3venes en carreras tecnol\u00f3gicas y ya suma m\u00e1s de 200 graduados se public\u00f3 primero en DIARIO DIGITAL MORENO MEDIOS.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La educaci\u00f3n hist\u00f3ricamente fue una de las principales herramientas para igualar oportunidades, tanto en lo personal como en lo laboral. Sin embargo, los n\u00fameros reflejan una realidad preocupante, ya que solo el 3% de j\u00f3venes en situaci\u00f3n de vulnerabilidad tienen acceso a un trabajo formal en la Argentina, seg\u00fan se coment\u00f3 en el Summit de Sustentabilidad Cap\u00edtulo 9 organizado por LA NACION.<br \/>\n Para revertir esa situaci\u00f3n y lograr que m\u00e1s j\u00f3venes alcancen esa meta (hoy son apenas tres de cada 100) se impulsan distintas iniciativas con un fuerte prop\u00f3sito social: algunas orientadas de manera directa a la inserci\u00f3n laboral y otras que utilizan la educaci\u00f3n como puente hacia ese objetivo.<br \/>\n En l\u00ednea con esto \u00faltimo surge \u201cFord ENTER\u201d, una iniciativa conjunta de Fundaci\u00f3n Forge, organizaci\u00f3n sin fines de lucro, y Ford Philanthropy, el brazo filantr\u00f3pico de Ford Motor Company a nivel global. 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