{"id":167428,"date":"2025-05-29T16:19:58","date_gmt":"2025-05-29T19:19:58","guid":{"rendered":"https:\/\/radioacuariofm.com.ar\/?p=167428"},"modified":"2025-05-29T16:20:01","modified_gmt":"2025-05-29T19:20:01","slug":"un-cuento-como-motor-para-hablar-de-discriminacion-e-inclusion-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radioacuariofm.com.ar\/?p=167428","title":{"rendered":"Un cuento como motor para hablar de discriminaci\u00f3n e inclusi\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/radioacuariofm.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/0ac63ba8157bafcb12477a42d87ec522_L-2.jpg\"\/>  <\/p>\n<p>El cuento \u201cPalabras semilla\u201d servir\u00e1 como incentivo para trabajar con los alumnos de 2\u00b0, 4\u00b0 y 6\u00b0 grado del Colegio San Vicente de Paul, de Rawson, sobre tem\u00e1ticas emergentes vinculadas a la inclusi\u00f3n escolar, el bullying y la violencia entre estudiantes. La actividad ser\u00e1 llevada a cabo este viernes 30 de mayo, por las autoridades y equipo t\u00e9cnico de la Direcci\u00f3n de Personas con Discapacidad. En este centro educativo concurren estudiantes acompa\u00f1ados por sus docentes de apoyo -DAI- para poder integrarse al sistema escolar.<\/p>\n<p>La iniciativa surgi\u00f3 por un pedido del gabinete del colegio a esta dependencia del Ministerio de Familia y Desarrollo Humano. Las profesionales de la entidad buscaban colaboraci\u00f3n para trabajar con los alumnos de la primaria diferentes aspectos de la inclusi\u00f3n, especialmente el trato hacia las personas con discapacidad en el proceso de inclusi\u00f3n y la prevenci\u00f3n de la violencia escolar. En esta actividad estar\u00e1n presentes casi 100 alumnos.<\/p>\n<p>\u201cLa lectura del cuento demuestra el valor que tienen las palabras y c\u00f3mo lo que decimos tiene un impacto en las otras personas, impacto tanto positivo como negativo: hay palabras que lastiman y causan dolor como si fueran una flecha y hay otras palabras que abrazan, que son una caricia para el alma. Por eso, rescata que tenemos que cuidar las palabras. Luego de esa actividad, generaremos un espacio de di\u00e1logo y de interacci\u00f3n con la propuesta de plantar unas semillitas en una maceta. Cada chico va a tener que poner un cartelito con una palabra que quiera florezca como s\u00edmbolo de este taller\u201d, explic\u00f3 Paula Moreno, directora de Personas con Discapacidad, quien estar\u00e1 al frente del taller.<\/p>\n<p>Aquellas instituciones escolares o entidades sociales que est\u00e9n interesadas en trabajar \u00e9stas y otras tem\u00e1ticas vinculadas con la inclusi\u00f3n de personas con discapacidad pueden dirigirse a la  Direcci\u00f3n de Personas con Discapacidad, ubicada en calle <strong>Rivadavia 697 (oeste)<\/strong>, entre Salta y Espa\u00f1a o contactarse a trav\u00e9s de los tel\u00e9fonos <strong>264- 4200257\/ 4211240<\/strong> \u00f3 al e-mail <strong>Esta direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico est\u00e1 siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..<\/strong><\/p>\n<h3><strong>Una herramienta \u00fatil<\/strong><\/h3>\n<p>El cuento \u201cPalabras semilla\u201d es de autor\u00eda de la escritora y periodista Magela Demarco y la ilustradora Caru Grossi. La idea de volcar al papel la problem\u00e1tica surgi\u00f3 del chat de padres de los compa\u00f1eros de grado -del que participaba Demarco- donde los adultos expresaban c\u00f3mo se hab\u00edan sentido ante  la burla por la ropa que usaban, la nacionalidad o su peso. Preocupada se propuso generar un texto que indague sobre la importancia del discurso para reflexionar sobre c\u00f3mo las infancias se relacionan entre s\u00ed. La publicaci\u00f3n trae como complemento un c\u00f3digo QR que al escanearlo presenta una gu\u00eda orientativa y actividades para madres, padres y docentes.<\/p>\n<p>La entrada Un cuento como motor para hablar de discriminaci\u00f3n e inclusi\u00f3n se public\u00f3 primero en DIARIO DIGITAL MORENO MEDIOS.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El cuento \u201cPalabras semilla\u201d servir\u00e1 como incentivo para trabajar con los alumnos de 2\u00b0, 4\u00b0 y 6\u00b0 grado del Colegio San Vicente de Paul, de Rawson, sobre tem\u00e1ticas emergentes vinculadas a la inclusi\u00f3n escolar, el bullying y la violencia entre estudiantes. 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