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Si llegan agentes del Servicio de Inmigraci\u00f3n y Control de Aduanas (ICE, por su sigla en ingl\u00e9s) a la puerta de una escuela p\u00fablica de la ciudad de Nueva York, los directores tienen instrucciones de c\u00f3mo proceder: <\/p>\n
pedir a los agentes que esperen fuera y llamar a un abogado del distrito escolar.<\/strong><\/p>\n Desde 2022, el sistema escolar ha matriculado a unos 40.000 estudiantes inmigrantes reci\u00e9n llegados. <\/p>\n Ahora, mientras el presidente electo Donald Trump<\/strong> se prepara para asumir el cargo con la promesa de deportar a millones de inmigrantes que viven ilegalmente en el pa\u00eds, el distrito comparti\u00f3 con el personal escolar un protocolo <\/strong>para tratar de proteger a los estudiantes que tienen una situaci\u00f3n legal delicada.<\/p>\n En una carta que escribi\u00f3 en diciembre a los directores, Emma Vadehra, directora de operaciones del distrito, escribi\u00f3: <\/p>\n \u201cEsperamos que nunca sea necesario utilizar este protocolo\u201d.<\/p>\n Aun as\u00ed, Nueva York y algunos otros distritos escolares de todo el pa\u00eds est\u00e1n preparando a los educadores y a las familias inmigrantes para una posible oleada de deportaciones<\/strong>.<\/p>\n M\u00e1s de quinientas personas hab\u00edan muerto en su intento de entrar en Estados Unidos despu\u00e9s de que se pusiera en marcha la \u201cOperaci\u00f3n Gatekeeper\u201d, seg\u00fan los organizadores. AFP PHOTO \/ HECTOR MATA <\/p>\n Las escuelas p\u00fablicas donde estudian grupos de ni\u00f1os inmigrantes ya han tenido que enfrentar una serie vertiginosa de retos en los \u00faltimos a\u00f1os, con la llegada de cientos de miles de inmigrantes que cruzaron la frontera sur. <\/p>\n Algunas educan a alumnos que hablan lenguas ind\u00edgenas y que quiz\u00e1 jam\u00e1s han recibido una educaci\u00f3n formal. <\/p>\n Otras intentan animar a los adolescentes a ir a clase, cuando pueden verse sometidos a una intensa presi\u00f3n para generar ingresos. <\/p>\n Y muchas han ayudado a familias reci\u00e9n llegadas a encontrar refugio, comida y ropa para el invierno.<\/p>\n Ahora, estas escuelas se enfrentan a un reto adicional: <\/p>\n persuadir a los padres para que env\u00eden a sus hijos a clase cuando algunos est\u00e1n tan angustiados por la deportaci\u00f3n que no quieren separarse de sus hijos siquiera durante parte del d\u00eda.<\/p>\n \u201cTenemos padres que tienen miedo\u201d, se\u00f1al\u00f3 Adam Clark, superintendente del Distrito Escolar Unificado de Mount Diablo, al noreste de San Francisco. <\/p>\n \u201cEstamos intentando informarles cu\u00e1les son sus derechos\u201d.<\/p>\n Alrededor del 20 por ciento de los alumnos del distrito de Mount Diablo todav\u00eda est\u00e1n aprendiendo ingl\u00e9s, lo que significa que lo m\u00e1s probable es que sean inmigrantes reci\u00e9n llegados, seg\u00fan Clark. <\/p>\n Tras el d\u00eda de las elecciones, descendi\u00f3 la asistencia, afirm\u00f3, aunque subray\u00f3 que no estaba clara la raz\u00f3n exacta por la que los alumnos faltaban a clase.<\/p>\n A finales de este mes, el distrito organizar\u00e1 una sesi\u00f3n de informaci\u00f3n jur\u00eddica para los padres de familia. <\/p>\n Sus trabajadores sociales les explicaron a las familias que, seg\u00fan la legislaci\u00f3n vigente, los ni\u00f1os inmigrantes que viven de manera ilegal en el pa\u00eds tienen derecho a una educaci\u00f3n p\u00fablica, y los agentes federales de inmigraci\u00f3n no pueden, por lo general, detener a los alumnos ni a sus familiares en las escuelas. <\/p>\n Tambi\u00e9n se\u00f1alaron que las escuelas p\u00fablicas estadounidenses no suelen hacer un seguimiento del estatus migratorio de los alumnos.<\/p>\n Pero, al igual que otros l\u00edderes educativos, Clark reconoci\u00f3 que no pod\u00eda ofrecer muchas garant\u00edas.<\/strong><\/p>\n Una pol\u00edtica vigente desde hace tiempo les impide a los agentes del Servicio de Inmigraci\u00f3n y Control de Aduanas efectuar detenciones en escuelas y otros lugares sensibles, como hospitales e iglesias.<\/p>\n Pero los defensores de pol\u00edticas de derecha en la \u00f3rbita de Trump, incluidos los redactores del Proyecto 2025, un plan creado para el nuevo gobierno, han presionado para rescindir esa pol\u00edtica, argumentando que para acelerar las deportaciones, los agentes deber\u00edan poder aplicar su criterio donde operan. <\/p>\n Eso ha dejado a muchos educadores preocupados por la posibilidad de que agentes federales lleguen a sus puertas.<\/p>\n \u201cVamos a cumplir la ley, estemos o no de acuerdo con ella\u201d, coment\u00f3 Clark. <\/p>\n \u201cSi tienen la documentaci\u00f3n adecuada para ejecutar sus funciones legales, trabajaremos con ellos\u201d.<\/p>\n El equipo de transici\u00f3n de Trump no respondi\u00f3 a una lista de preguntas detalladas sobre los estudiantes inmigrantes y la deportaci\u00f3n. <\/p>\n Pero en una declaraci\u00f3n escrita, Karoline Leavitt, portavoz de Trump, comunic\u00f3 que el presidente recibi\u00f3 el mandato de deportar a criminales y terroristas.<\/strong><\/p>\n En comunidades de todo el pa\u00eds, los funcionarios locales debaten hasta qu\u00e9 punto cooperar con el gobierno entrante de Trump en materia de deportaciones. <\/p>\n El alcalde de Nueva York, el dem\u00f3crata Eric Adams<\/strong>, ha expresado en repetidas ocasiones su frustraci\u00f3n por el n\u00famero de inmigrantes que viven en la ciudad, y en \u00faltimas fechas, adopt\u00f3 una postura m\u00e1s conciliadora con Trump.<\/p>\n Adams dirige el sistema escolar de la ciudad de Nueva York. <\/p>\n No obstante, los funcionarios del distrito indicaron a los directores y al personal de seguridad de las escuelas que llamen a un abogado del distrito escolar de inmediato si se presentan agentes del ICE y exigen acceso a una escuela, en parte porque puede ser dif\u00edcil para personas no expertas distinguir una orden judicial de otros tipos de documentos.<\/strong><\/p>\n A falta de una orden judicial, el distrito \u201cno consiente que fuerzas de seguridad no locales accedan a las instalaciones escolares bajo ninguna circunstancia\u201d, reza la pol\u00edtica oficial.<\/p>\n La ciudad ha referido a aquellos educadores preocupados por la deportaci\u00f3n de sus alumnos a sesiones informativas en l\u00ednea organizadas por Project Rousseau, una organizaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro que presta servicios jur\u00eddicos a inmigrantes.<\/p>\n En una de esas reuniones, Bethany Thorne, de Project Rousseau, explic\u00f3 que los profesores deb\u00edan decirles a las familias angustiadas por la deportaci\u00f3n que mantuvieran a sus hijos en la escuela y que no faltaran a ninguna cita con el tribunal, aunque no tuvieran abogado.<\/p>\n Faltar a una audiencia judicial \u201ces una forma segura de ser deportado<\/strong>\u201d, advirti\u00f3 Thorne.<\/p>\n En Chicago, donde se han matriculado hasta 17.000 alumnos inmigrantes reci\u00e9n llegados, las cuestiones relacionadas con la afluencia se han convertido en un factor en las negociaciones contractuales entre el sindicato de profesores y el sistema de escuelas p\u00fablicas.<\/p>\n El distrito lucha por mantener la plantilla en medio de un d\u00e9ficit presupuestario. <\/p>\n Pero debido a las muchas necesidades de los alumnos inmigrantes reci\u00e9n llegados, las escuelas necesitan m\u00e1s inversiones tanto para grupos m\u00e1s reducidos como para m\u00e1s auxiliares docentes y trabajadores sociales biling\u00fces, argument\u00f3 Rebecca Mart\u00ednez, directora de campa\u00f1a del Sindicato de Profesores de Chicago.<\/p>\n Entre los alumnos inmigrantes hay algunos \u201cque nunca han ido a la escuela, o est\u00e1n en s\u00e9ptimo grado y la \u00faltima vez que fueron a la escuela fue en el segundo\u201d, relat\u00f3. <\/p>\n \u201cTodo eso existe en una sola aula, y esa es la presi\u00f3n a la que se enfrentan los educadores\u201d.<\/p>\n Clark se\u00f1al\u00f3 que los rumores sobre la deportaci\u00f3n han mermado los esfuerzos de su distrito por educar a los ni\u00f1os inmigrantes reci\u00e9n llegados.<\/p>\n Para facilitar que los estudiantes inmigrantes, en su mayor\u00eda de Guatemala, puedan tomar trabajos de medio tiempo, el distrito abri\u00f3 un programa de bachillerato de media jornada. <\/p>\n Fomentar la asistencia es una prioridad, pero resulta m\u00e1s dif\u00edcil cuando las familias les temen a las autoridades.<\/p>\n \u201cEs decepcionante que tengamos estos debates\u201d, concluy\u00f3 Clark. <\/p>\n \u201cEstas conversaciones son una distracci\u00f3n\u201d.<\/p>\n c.2025 The New York Times Company<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Si llegan agentes del Servicio de Inmigraci\u00f3n y Control de Aduanas (ICE, por su sigla en ingl\u00e9s) a la puerta de una escuela p\u00fablica de la ciudad de Nueva York, los directores tienen instrucciones de c\u00f3mo proceder: pedir a los agentes que esperen fuera y llamar a un abogado del distrito escolar. 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